小學(xué)語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代價值觀的融合對比

——以《題西林壁》為例

將傳統(tǒng)詩詞引入語文教育，對于弘揚(yáng)民族文化、培育社會主義核心價值觀具有重要意義。但古詩詞創(chuàng)作年代久遠(yuǎn)，如何引導(dǎo)學(xué)生讀懂詩句背后雋永深刻的人生哲理，是擺在每一位語文教師面前的一道難題。在小學(xué)語文教學(xué)中，教師應(yīng)努力挖掘古詩詞中體現(xiàn)的中華民族傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度去品味詩句之美，感悟人生哲理，并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活加以對比反思，在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時，形成符合社會主義核心價值觀的人生態(tài)度，提高學(xué)生的綜合人文素養(yǎng)。（剩余4871字）