繪本閱讀活動(dòng)中幼兒自主閱讀能力提升策略

培養(yǎng)幼兒自主閱讀的能力是語(yǔ)言課程的重點(diǎn)項(xiàng)目之一，也是提高幼兒語(yǔ)言修養(yǎng)的關(guān)鍵途徑。在幼兒園教學(xué)過程中，教師可以在多個(gè)領(lǐng)域運(yùn)用繪本的豐富資源，通過繪本閱讀教學(xué)來培養(yǎng)幼兒的自主閱讀技能。同時(shí)，教師必須清晰把握教學(xué)的核心要點(diǎn)，明確教學(xué)方向，確保繪本的教學(xué)內(nèi)容與幼兒的自主閱讀特性相協(xié)調(diào)?；诖耍變航處煈?yīng)當(dāng)結(jié)合班級(jí)幼兒的實(shí)際狀況恰當(dāng)選定閱讀主題，注重閱讀技能的培育，從而提升幼兒的自主閱讀效率，達(dá)成教學(xué)的最優(yōu)效果。（剩余4342字）