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樂器在小學音樂課堂中的應(yīng)用

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隨著素質(zhì)教育的深化，師生逐步認識到藝術(shù)修養(yǎng)關(guān)系著學生的健康成長，組織小學音樂教學時，教師將樂器運用到實踐中，能夠促進學生音樂素養(yǎng)的提升。樂器教學對激發(fā)學生的音樂學習興趣，加深學生對音樂的理解、表達與創(chuàng)造很有幫助。樂器是小學音樂教學的重要內(nèi)容，教師應(yīng)該全面發(fā)揮樂器在小學音樂教學中的作用，滿足小學音樂教學的客觀要求，這也是提高小學音樂教學成效所需。（剩余4577字）

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