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校企共育視角下“雙師課堂”教學(xué)模式探究

——以新能源汽車技術(shù)專業(yè)課程為例

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摘要：在新能源汽車行業(yè)飛速發(fā)展大背景下，如何有效培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才成為亟待解決的問題。針對“雙師課堂”雙元教學(xué)模式在校企協(xié)同中的應(yīng)用，探討了其在職業(yè)院校新能源汽車技術(shù)專業(yè)課程中的實踐效果。通過與傳統(tǒng)教學(xué)模式對比，深入分析了“雙師課堂”如何借助企業(yè)資源和專業(yè)教師的雙重力量，提升學(xué)生實踐能力與就業(yè)競爭力。（剩余5033字）

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