全球化背景下大學(xué)英語課程跨文化交流教學(xué)策略研究

摘要：在全球化背景下，國際交流日益頻繁，各國文化的碰撞與交融密切。大學(xué)英語教學(xué)承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生語言能力和跨文化交際能力的雙重任務(wù)。因此，研究大學(xué)英語課程中的跨文化交流教學(xué)策略具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和學(xué)術(shù)價(jià)值。本文通過對(duì)全球化、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、學(xué)生職業(yè)發(fā)展及大學(xué)英語課程改革需求的分析，強(qiáng)調(diào)了跨文化交流教學(xué)策略的重要性，總結(jié)了多種教學(xué)方法，包括互動(dòng)教學(xué)法、項(xiàng)目教學(xué)法和文化體驗(yàn)活動(dòng)，并提出了制定教師專業(yè)發(fā)展路徑和評(píng)價(jià)反饋機(jī)制的具體措施。（剩余5270字）