高職院校思想政治理論課的獲得感調(diào)查及教育對策

摘 要：思想政治理論課程是高職院校落實立德樹人根本任務(wù)的重要課程，提高學(xué)生課程獲得感，是探究課程教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量的重要評價指標(biāo)，對提升教育成效具有關(guān)鍵作用。與本科院校相比，高職院校課程教學(xué)存在課程教學(xué)目標(biāo)不明確、教學(xué)內(nèi)容不適宜、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高等情況，導(dǎo)致學(xué)生獲得感不足。本文以某高職院校為例，結(jié)合院校實際條件設(shè)計調(diào)查問卷，結(jié)合隨機(jī)訪談形式，調(diào)查思政理論課學(xué)生在知識、情感、價值、信仰、行為等方面的獲得感。（剩余6179字）