新文科背景下高校數(shù)字教育資源建設(shè)與應(yīng)用調(diào)查分析

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摘 要：為進(jìn)一步了解高校數(shù)字教育資源的建設(shè)與應(yīng)用情況，本文以西安市某高校為例，依據(jù)配額抽樣法對741名學(xué)生展開調(diào)查。調(diào)查主要包括學(xué)生個(gè)人信息、高校軟硬件資源建設(shè)情況、資源使用頻率、使用場所、滿意度、需求等方面。調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對數(shù)字化教育資源的認(rèn)識不足，對現(xiàn)有數(shù)字教育資源的利用率有待提升，同時(shí)，高校需加大投入力度，進(jìn)一步完善數(shù)字化教育資源基礎(chǔ)建設(shè)，滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，提高學(xué)生滿意度。（剩余3924字）