初中數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化單元教學(xué)策略研究

——以“相似三角形”教學(xué)為例

結(jié)構(gòu)化單元教學(xué)是新課標(biāo)與核心素養(yǎng)背景下產(chǎn)生的一種新型教學(xué)方式.在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師有意識地組織結(jié)構(gòu)化單元教學(xué)活動，不僅可以幫助學(xué)生完善認(rèn)知、促進(jìn)思維進(jìn)階，而且可以促使學(xué)生在有結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)中提高綜合能力和素養(yǎng).但是，目前初中數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化單元教學(xué)還存在著教學(xué)情境營造不足、學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)置不合理、單元測試與評價（剩余4400字）