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初中數(shù)學教學設(shè)計中HPM理念的應(yīng)用

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HPM是一種新的教學理念，是指將數(shù)學文化、哲學等因素融入數(shù)學教學中，以讓學生深入認識數(shù)學本質(zhì)和發(fā)展，引起學生對數(shù)學知識的好奇，激發(fā)學生的學習興趣.本文從魯教版九年級下冊（五四學制）中圓的知識出發(fā)，基于HPM理念進行教學設(shè)計，針對數(shù)學文化的融入手段和技巧，著重從例題設(shè)置、習題安排及解題方面展開例談.

（剩余2055字）

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