核心素養(yǎng)導(dǎo)向下初中數(shù)學(xué)單元作業(yè)多元化設(shè)計(jì)

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【摘要】核心素養(yǎng)是學(xué)生參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要具備的品質(zhì)，數(shù)學(xué)單元作業(yè)是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，教師需要了解單元作業(yè)對培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的意義，將“雙減”理念應(yīng)用到單元設(shè)計(jì)之中，并采取多元化的作業(yè)設(shè)計(jì)方法，如設(shè)計(jì)分層作業(yè)、設(shè)計(jì)生活化作業(yè)、設(shè)計(jì)趣味性作業(yè)、設(shè)計(jì)合作探究類作業(yè)等方法，充分發(fā)揮作業(yè)應(yīng)有的作用，落實(shí)素質(zhì)教（剩余4603字）