數(shù)學(xué)史融入初中數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)實(shí)踐探索

【摘要】本文探討數(shù)學(xué)史融入初中數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)實(shí)踐探索，通過(guò)深入分析數(shù)學(xué)史在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、加深學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)及人文精神等方面的作用，提出將數(shù)學(xué)史有效融入初中數(shù)學(xué)課堂的具體策略.這些策略包括教師深入備課、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入、結(jié)合數(shù)學(xué)史進(jìn)行概念教學(xué)、注重評(píng)價(jià)與反饋、利用多媒體教學(xué)資（剩余4481字）