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【摘要】為了解我國中考數學試卷與課程標準的一致性情況，本文基于SEC一致性研究模式對2023年共17套中考數學試卷與《義務教育數學課程標準（2022年版）》進行一致性研究.結果表明，17套試卷與新課標均達到統(tǒng)計學意義上的一致性，試卷的知識內容結構與新課標的知識內容結構顯著相關，認知水平符合新課標要求（剩余3444字）
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中考數學試卷與課程標準的一致性研究
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