“雙減”作業(yè)巧設(shè)計，提質(zhì)增效促提升

——以“二元一次方程組”單元作業(yè)設(shè)計為例

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【摘要】“雙減”政策和新課標的推行實施，是一場新的教育教學變革.落實“雙減”，提升學生素養(yǎng)，關(guān)鍵在于課堂教學的“提質(zhì)、增效”.要達成這一目標，需要深入理解新課標，立足核心素養(yǎng)，提升課堂教學的效果，使學生的核心素養(yǎng)真正落到實處，有效地改變傳統(tǒng)的教學理念.優(yōu)化初中數(shù)學作業(yè)設(shè)計對減輕學生的課業(yè)負擔，提高初（剩余4213字）