<sup id="p4ruf"></sup>
注冊帳號丨忘記密碼？
1.點擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號充值
2.可選擇不同檔位的充值金額，充值后按篇按本計費
3.充值成功后即可購買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購買后文章、雜志可在個人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費專區(qū)的精彩內(nèi)容
【摘要】數(shù)學核心概念是數(shù)學知識體系中的基石，理解核心概念對于學生掌握數(shù)學原理、培養(yǎng)解決問題的能力至關(guān)重要.初中階段是學生從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡的關(guān)鍵時期，因此，教師在教學中應當重視數(shù)學核心概念的教學，通過有效的教學策略，幫助學生建立正確的數(shù)學認知結(jié)構(gòu).本文以“4H”模式為背景，結(jié)合北師大版（剩余4633字）
登錄龍源期刊網(wǎng)
購買文章
“4H”模式下初中數(shù)學核心概念教學案例分析
文章價格：4.00元
當前余額：100.00
閱讀
您目前是文章會員，閱讀數(shù)共：0篇
剩余閱讀數(shù)：0篇
閱讀有效期：0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報電話：400-106-1235
舉報郵箱：longyuandom@163.com