基于新工科驅動生態(tài)文明建設的環(huán)境類專業(yè)大學生“雙創(chuàng)”素養(yǎng)強化路徑

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摘  要：在生態(tài)文明和新工科建設背景下，具有優(yōu)良創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)的環(huán)境類專業(yè)大學生是社會的需求和高校人才培養(yǎng)的目標。該文從環(huán)境類專業(yè)大學生應具備的四種“雙創(chuàng)”素養(yǎng)出發(fā)，聚焦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系建設、師資團隊構建、實踐平臺搭建和保障機制不完善等不足，有針對性地通過“兩個優(yōu)化”和“兩個搭建”具體路徑展開攻堅戰(zhàn)，以此推動環(huán)境類大學生“雙創(chuàng)”素養(yǎng)強化，培養(yǎng)符合生態(tài)文明建設需求的環(huán)境類“雙創(chuàng)型”人才。（剩余10030字）