基于OBE理念的教學(xué)方法改革與實踐

——以數(shù)字圖像處理課程為例

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摘  要：數(shù)字圖像處理作為大多數(shù)理工類和綜合類院校的一門新興交叉課程，該課程具有發(fā)展速度快、內(nèi)容覆蓋面廣、理論難度大和實踐要求高的特點。然而，其教學(xué)過程往往存在課程教學(xué)氣氛單調(diào)、學(xué)生主動性、積極性不高；課程實驗任務(wù)簡單，學(xué)生解決復(fù)雜問題能力培養(yǎng)不足，以及教學(xué)評價依賴期末考核，缺乏動態(tài)、完善的評價機(jī)制等問題。（剩余8311字）