新時期高職院校督導(dǎo)工作新使命

[摘 要]高職督導(dǎo)一般指教育教學(xué)督導(dǎo)。新時代，高職教育教學(xué)督導(dǎo)面臨新使命，表現(xiàn)為三個結(jié)合：一是線下教學(xué)督導(dǎo)與線上教學(xué)督導(dǎo)相結(jié)合，包括完善線下教學(xué)督導(dǎo)體系，探索線上教學(xué)督導(dǎo)進(jìn)路，以及實現(xiàn)線下教學(xué)與線上教學(xué)一體化對接;二是教師教的督導(dǎo)與學(xué)生學(xué)的督導(dǎo)相結(jié)合，教與學(xué)的同督共導(dǎo)是立德樹人新要求的鏡詮，也是高職學(xué)生新特點的召喚，還是對職教模式新發(fā)展的響應(yīng);三是教育教學(xué)督導(dǎo)與教學(xué)改革督導(dǎo)相結(jié)合，堅持不斷推進(jìn)改革立項是高職教學(xué)的保障和支撐，為更好地建設(shè)有中國特色的高職教育體系，必須協(xié)同教育教學(xué)與教學(xué)改革，堅持督教、導(dǎo)教與督改、導(dǎo)改并行，這是提升教學(xué)質(zhì)量的必由之路。（剩余6619字）