礦業(yè)工程地質(zhì)及水文地質(zhì)教學(xué)模式構(gòu)建與實(shí)踐

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[摘 要]新時(shí)代下要培養(yǎng)具備扎實(shí)專業(yè)知識的應(yīng)用型人才和創(chuàng)新性人才，需要探索工程地質(zhì)與水文地質(zhì)課程更高效、實(shí)用、創(chuàng)新的教學(xué)方式。文章從工程地質(zhì)的重要性、教學(xué)內(nèi)容調(diào)整、教學(xué)方法方式探索、學(xué)期末考核方式調(diào)整等方面進(jìn)行論述，以此提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、科技創(chuàng)新能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使工程地質(zhì)專業(yè)培養(yǎng)既具有扎實(shí)的通用基礎(chǔ)，又具有專業(yè)特色，使學(xué)生既具有從事不同行業(yè)工程地質(zhì)的廣泛適應(yīng)能力，又兼顧特色培養(yǎng)下的創(chuàng)新能力和比較優(yōu)勢，提升學(xué)生專業(yè)素質(zhì)和競爭能力。（剩余5420字）