OBE理念下涉農專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究*

【摘  要】 文章針對涉農專業(yè)人才培養(yǎng)與區(qū)域鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略人才需求之間矛盾日益加深的現(xiàn)狀，構建了基于OBE（成果導向教育）理念的職業(yè)院校涉農專業(yè)人才培養(yǎng)模式。該模式使課程設計與教育過程緊密圍繞學生的預期學習成果展開，實現(xiàn)了教育理念從“以教師為中心”向“以學生為中心”的根本轉變。在此過程中，教師應全程聚焦于學習者“學得如何”，而非僅僅關注教師“教得如何”，并在多元化評價體系的基礎上，持續(xù)不斷地改進教學方法，以確保教學活動的針對性和有效性，從而使學生的最終學習成果能夠切實達到預期目標，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施提供堅實的人才保障。（剩余4633字）