高職院校學(xué)生就業(yè)價值取向和趨向特點(diǎn)研究

【摘  要】 高職院校承擔(dān)著為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培育高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重任。近年來，國家相繼推出了職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計(jì)劃等一系列政策舉措，為高職學(xué)生在新時期的就業(yè)創(chuàng)造了更為有利的條件。然而，面對日益復(fù)雜多變的就業(yè)形勢，高職學(xué)生的就業(yè)觀念與就業(yè)去向選擇展現(xiàn)出了新的特點(diǎn)。因此，準(zhǔn)確把握高職學(xué)生的就業(yè)價值取向與就業(yè)趨向，對高職院校優(yōu)化人才培養(yǎng)模式、進(jìn)一步提升就業(yè)質(zhì)量具有至關(guān)重要的意義。（剩余4853字）