借形析數(shù)，形效兼?zhèn)洌壕€段圖在解決問(wèn)題中的應(yīng)用探索

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【摘  要】 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要培養(yǎng)學(xué)生畫圖意識(shí)和能力，讓學(xué)生審題后能根據(jù)題意內(nèi)容畫圖，把該題的條件、問(wèn)題在圖上表明，借助線段圖或?qū)嵨飯D把抽象的數(shù)學(xué)問(wèn)題具體化，從而找到解決問(wèn)題的方法。這種畫圖的方式，可以簡(jiǎn)化復(fù)雜的應(yīng)用題，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和想象力，有效地提高學(xué)生的分析和解決問(wèn)題的能力，拓展思維和學(xué)習(xí)能力。（剩余4508字）