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【摘 要】 農村小學勞動教育面臨諸多挑戰(zhàn)，從資源不足到教學方法的局限，這些困境對學生的全面發(fā)展構成阻礙。基于此，文章通過深入分析現有的教育模式，提出創(chuàng)新的教學策略和實踐方法，以期在有限的資源條件下最大化勞動教育的效果。文章著眼于培養(yǎng)學生的實踐能力，加深其對勞動價值的認識，從而在農村教育領域實現質的飛躍。（剩余4545字）
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淺談農村小學勞動教育的現實困境及突破路徑
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