基于學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略研究

【摘  要】 在新時(shí)代教育背景下，核心素養(yǎng)的培養(yǎng)成為教學(xué)的重要目標(biāo)。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)作為基礎(chǔ)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，承擔(dān)著培養(yǎng)小學(xué)生核心素養(yǎng)的重要任務(wù)?；诖?，文章以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，探討小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略的創(chuàng)新與實(shí)踐，旨在為提升小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)提供有效途徑。

【關(guān)鍵詞】 核心素養(yǎng);小學(xué)語(yǔ)文;教學(xué)策略

一、核心素養(yǎng)的內(nèi)涵

學(xué)科素養(yǎng)是核心素養(yǎng)的重要組成部分，語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)包括語(yǔ)言文字的基本運(yùn)用能力以及對(duì)語(yǔ)文知識(shí)的掌握。（剩余4669字）