新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與思考

【摘  要】 隨著教育理念的不斷變革和教學(xué)方法的更新，傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)不能完全適應(yīng)學(xué)生的需求和教育的發(fā)展。新課標(biāo)下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)，其大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與思考顯得尤為重要，文章旨在探討新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與思考，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。

【關(guān)鍵詞】 新課標(biāo);初中數(shù)學(xué);大單元整體教學(xué)

一、新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)的意義

隨著時(shí)代的發(fā)展和教育改革的推進(jìn)，傳統(tǒng)的碎片化教學(xué)已經(jīng)無法滿足學(xué)生發(fā)展的需求。（剩余4654字）