小班化網(wǎng)絡課堂教學環(huán)節(jié)優(yōu)化及實踐探索

——以復習課“人類面臨的環(huán)境問題之生態(tài)破壞”為例

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一、問題的提出

新教育改革背景下，學生的能力培養(yǎng)工作成為教育工作者的“頭等大事”?！盎A教育精品課”的實施，旨在通過激發(fā)教師教學熱情，提高課堂教學質(zhì)量， 匯集優(yōu)質(zhì)教學資源，減輕學生課余負擔的同時，提升學生綜合素養(yǎng)。“基礎教育精品課”的推進，使得創(chuàng)新課堂教學方式、發(fā)揮學科育人價值和提升學科教學質(zhì)量的趨勢愈發(fā)明顯。（剩余7106字）