高考地理試題對(duì)“地形地貌”的考查分析及教學(xué)建議

——以2021—2023年全國(guó)卷為例

打開(kāi)文本圖片集

高考具有“立德樹(shù)人、服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué)”的核心功能，因此，中學(xué)教師應(yīng)關(guān)注高考試題研究，根據(jù)高考導(dǎo)向不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略和方法，體現(xiàn)課程改革的理念和要求［1］。地形地貌作為地理環(huán)境的重要因子之一，其形成、發(fā)展和演化與其他要素有著密不可分的關(guān)系。在高考中通過(guò)地形地貌設(shè)置問(wèn)題情境更能考査學(xué)生的地理學(xué)科素養(yǎng)，所以近幾年高考中地形地貌類試題出現(xiàn)的頻率高，難度大，學(xué)生在面對(duì)這類試題時(shí)往往力不從心，得分率較低［2］。（剩余2822字）