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隨著高考評(píng)價(jià)理念的不斷革新,情境化試題日益成為近年來(lái)試題命制與研究的重點(diǎn)?!扒榫场奔础皢?wèn)題情境”,指的是真實(shí)的問(wèn)題背景,是以問(wèn)題或任務(wù)為中心構(gòu)成的活動(dòng)場(chǎng)域[1]?!镀胀ǜ咧械乩碚n程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》指出需要從“試題情境方面考慮測(cè)試的具體設(shè)計(jì)”[2],2019年出版的《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系說(shuō)明》也明確提出“將情境作為實(shí)現(xiàn)四層考查內(nèi)容和四翼考查要求的載體”。(剩余6199字)
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情境類(lèi)型學(xué)視域下高考地理試題的比較分析
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