“三新”背景下生本課堂教學(xué)模式建構(gòu)探索

一、 前言

2021年開始，吉林省高一年級全面實(shí)施《普通高中課程方案（2017年版2020年修訂）》和配套課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推廣新課程、使用新教材。考試評價的新變化，倒逼師生進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的教和學(xué)方式的變革。以提升學(xué)生核心素養(yǎng)為宗旨，實(shí)現(xiàn)能力為重、生活為本和回歸深度學(xué)習(xí)，建構(gòu)突出學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位的教學(xué)模式與環(huán)境才是新課程理念下課堂教學(xué)改革的方向。（剩余3547字）