核心素養(yǎng)指向下的高中地理大單元整體學(xué)習(xí)探究

打開文本圖片集

《普通高中課程方案（2017年版2020年修訂）》中明確指出“重視以學(xué)科大概念為核心，使課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，以主題為引領(lǐng)，使課程內(nèi)容情境化，促進(jìn)學(xué)科核心的落實(shí)”。

一、學(xué)科大概念與課程大概念

1.學(xué)科大概念

學(xué)科大概念是一個(gè)學(xué)術(shù)問題。地理學(xué)科大概念是地理學(xué)科最精華最有學(xué)科價(jià)值的內(nèi)容，揭示各種地理關(guān)系的核心，整合學(xué)科知識(shí)、構(gòu)成學(xué)科課程內(nèi)容的骨架，并在學(xué)科各學(xué)段都具有可教學(xué)性與可學(xué)性，具備可遷移性，是學(xué)科核心素養(yǎng)的具體表述。（剩余2216字）