“探秘冬至”地理跨學(xué)科主題教學(xué)設(shè)計

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2022年，教育部公布《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，為教學(xué)提供全新指引方向，其中提到的跨學(xué)科主題教學(xué)成為教學(xué)研究中的重要內(nèi)容。跨學(xué)科教學(xué)是許多國家提倡的一種教學(xué)形式，如美國的STEM教育、英國的“卓越課程”和芬蘭的“現(xiàn)象教學(xué)”，其目的都是為了培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科素養(yǎng)［1］?，F(xiàn)階段我國跨學(xué)科教學(xué)研究也在不斷深入發(fā)展，可以查閱到大量中小學(xué)階段的跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計。（剩余8032字）