地理過程復(fù)習(xí)課的情境教學(xué)設(shè)計(jì)

——以“蛇曲和曲峽”為例

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一、問題的提出

地理過程是指地理事物和現(xiàn)象隨時(shí)間的推移而出現(xiàn)的動(dòng)態(tài)變化過程。袁孝亭將“地理過程”分為地理循環(huán)過程、地理演變過程、地理波動(dòng)性變化過程和地理擴(kuò)散過程等四種類型［1］。

地理過程是近年來高考考查的重點(diǎn)，如2022年廣東卷對(duì)水系演化過程和趨勢(shì)的考查、2021年全國(guó)甲卷37題對(duì)山坡表面沙和粉沙空間遷移過程的考查、2020年全國(guó)Ⅰ卷37題對(duì)玄武巖形成次序的考查等；同時(shí)，它也是難點(diǎn)，每年此類題型的得分率較低。（剩余4568字）