地理核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的深度學(xué)習(xí)策略探析

——以“中國(guó)的人口”為例

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核心素養(yǎng)是學(xué)生應(yīng)具備的、能夠適應(yīng)終身發(fā)展的社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力。地理核心素養(yǎng)通過(guò)地理學(xué)習(xí)形成，具有地理學(xué)科特性的必備品格和關(guān)鍵能力，主要由區(qū)域認(rèn)知、綜合思維、地理實(shí)踐力和人地協(xié)調(diào)觀等要素構(gòu)成，是體現(xiàn)地理學(xué)科價(jià)值的關(guān)鍵素養(yǎng)，也是中學(xué)地理課程的核心目標(biāo)。地理學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)在課堂，如何在中學(xué)地理課堂教學(xué)中落實(shí)核心素養(yǎng)成為研究焦點(diǎn)。（剩余2041字）