大單元教學(xué)設(shè)計策略在初中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用探索

摘 要：大單元教學(xué)是一種基于學(xué)科核心素養(yǎng)和課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式，其宗旨是通過整合知識、設(shè)計真實學(xué)習(xí)任務(wù)、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境等方式，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)。在初中數(shù)學(xué)課堂中，大單元教學(xué)設(shè)計策略的應(yīng)用不僅有助于構(gòu)建完善的知識體系，還能培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)能力。本文將探討大單元教學(xué)設(shè)計在初中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用價值、現(xiàn)狀及具體策略，以期為教學(xué)實踐提供參考。（剩余5026字）