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摘 要：朗讀教學是小學語文教學中一種重要的教學方法，對培養(yǎng)學生的語感具有重要作用。通過科學有效的朗讀訓練，可以提升學生的語言表達能力、增強其語感的感知力、提高其對文本的理解與情感體驗，同時促進其詞匯積累和語法掌握。然而，當前小學語文朗讀教學在實踐中仍存在一定問題，如教學方法單一、材料選取缺乏針對性等，影響了學生的語感發(fā)展。（剩余5046字）
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小學語文朗讀教學對學生語感發(fā)展的作用探析
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