小學(xué)家校合作科學(xué)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與實(shí)施效果評估

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摘 要：隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展和教育理念的不斷更新，小學(xué)科學(xué)教育正面臨前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。家校合作作為一種有效的教育模式，其在小學(xué)科學(xué)教育中的應(yīng)用越來越受到關(guān)注。本文深度分析了家校合作科學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的基本原則、實(shí)施方案及其效果評估，旨在為進(jìn)一步推動小學(xué)科學(xué)教育的創(chuàng)新發(fā)展提供參考。

關(guān)鍵詞：小學(xué)；家校合作；科學(xué)項(xiàng)目

[中圖分類號] G626 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A [文章編號] 2097-2539（2024）18-0016-03

小學(xué)階段作為兒童認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵期，對科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)尤為重要。（剩余4500字）