“雙減”下讓家庭教育成為初中數(shù)學教學的助力點
摘 要：“雙減”政策旨在有效減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔。想要確?！半p減”政策順利落地，為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造有利條件，初中數(shù)學教師要重視家庭教育的重要性，家校合力優(yōu)化學生的數(shù)學學習效果，推動“雙減”政策的目標實現(xiàn)。鑒于此，本文以“雙減”政策為切入點，在簡要分析初中數(shù)學家校共育問題的基礎上，提出相應的解決策略，以期在“雙減”政策的指導下利用家庭教育助力學生高效開展數(shù)學學習。（剩余4967字）