高中英語(yǔ)教學(xué)中漢英翻譯技巧的應(yīng)用與提升策略探討

摘 要：在高中英語(yǔ)日常教學(xué)過(guò)程中，翻譯教學(xué)是一項(xiàng)重要的組成部分，不僅能提高學(xué)生的綜合能力，還可以幫助學(xué)生更好地理解英語(yǔ)。但是，現(xiàn)階段在開(kāi)展英語(yǔ)翻譯教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，如教學(xué)方式單一、課堂枯燥乏味等，這些問(wèn)題會(huì)對(duì)整體教學(xué)效果產(chǎn)生一定影響，也會(huì)對(duì)學(xué)生英語(yǔ)翻譯的實(shí)際應(yīng)用能力產(chǎn)生不利影響。翻譯不僅是語(yǔ)言之間的轉(zhuǎn)換，也是文化以及思維方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)翻譯，能有效提高語(yǔ)言能力，更加透徹地了解高中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)而為日后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（剩余4917字）