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摘 要：《幼兒園教育指導綱要（試行）》提出，要通過多種途徑培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。繪本是深受幼兒喜愛的讀物之一，教師在開展繪本閱讀活動時，應貫徹家園共育理念，積極與家長進行溝通，讓家長認識到繪本閱讀的作用。同時，為了保證幼兒繪本閱讀的質量，應將園內教育與家庭教育進行關聯(lián)，為幼兒打造良好的閱讀環(huán)境，以培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和語言表達能力，提升繪本閱讀的實際效果。（剩余5034字）
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家園攜手，共育花開：幼兒繪本閱讀活動的優(yōu)化策略
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