新課標(biāo)背景下的小學(xué)英語家校共育模式策略研討

摘 要：在新課標(biāo)背景下，家校共育模式受到了越來越多人的重視，其不僅能讓家長、教師、學(xué)生都參與到英語教學(xué)中，形成“三位一體”的教學(xué)格局，還能對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生推動作用。這就要求小學(xué)英語教師在教學(xué)過程中要積極開展家校共育，與家長建立有效聯(lián)系，實現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。本文首先闡述了小學(xué)英語實施家校共育的意義，其次探討了新課標(biāo)背景下小學(xué)英語課堂實施家校共育的策略，旨在提升學(xué)生英語素養(yǎng)，實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展目標(biāo)。（剩余5102字）