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利用信息技術提升小學數(shù)學教學互動性的策略

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摘 要：在現(xiàn)代教育領域，信息技術的迅猛發(fā)展為傳統(tǒng)教學模式帶來了深刻的變革。特別是在小學數(shù)學教育中，互動性的提升已成為提高學生學習積極性、深化理解和促進思維發(fā)展的重要途徑。隨著智能設備與互聯(lián)網(wǎng)的普及，教師和學生之間、學生與學生之間以及學生與知識之間的互動更加多元化，這不僅為數(shù)學概念的具體化和直觀化提供了可能，也為學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)創(chuàng)造了條件。（剩余5009字）

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