新課程背景下小學(xué)科學(xué)教育生活化教學(xué)探究

摘 要：在新課程背景下，小學(xué)科學(xué)作為一門活動(dòng)性、實(shí)踐性、綜合性的課程，教師可以通過(guò)開展生活化教學(xué)可以有效提升課堂教學(xué)內(nèi)容的趣味性和吸引力，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)小學(xué)科學(xué)和生活的密切聯(lián)系，推動(dòng)他們更為主動(dòng)地投入知識(shí)學(xué)習(xí)，以有效提升課堂教學(xué)質(zhì)量?；诖?，文章先簡(jiǎn)要概述了新課程背景下小學(xué)科學(xué)教育生活化教學(xué)的作用，再結(jié)合實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提出了幾點(diǎn)小學(xué)科學(xué)教育生活化教學(xué)建議，旨在為小學(xué)科學(xué)教育優(yōu)化提供一定參考。（剩余4843字）