家園共育下幼兒閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)策略

摘 要：在學(xué)前教育階段，閱讀是一種有利于幼兒知識(shí)積累、語(yǔ)言啟蒙、情感開(kāi)發(fā)的有效教學(xué)手段。3～6歲的幼兒正處于語(yǔ)言形成、習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，針對(duì)他們這一時(shí)期的身心特性，幼兒教師需重視閱讀習(xí)慣培養(yǎng)，采取合理的閱讀教學(xué)手段，由簡(jiǎn)到繁，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)幼兒走進(jìn)閱讀的奇妙世界，幫助他們獲得快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)進(jìn)步與成長(zhǎng)。（剩余5065字）