初中美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審美能力的途徑

摘 要：隨著素質(zhì)教育理念的推廣和應(yīng)用，美術(shù)課程在我國(guó)教育體系中的地位逐漸提升，越來(lái)越多的教師意識(shí)到了美術(shù)教學(xué)對(duì)發(fā)展學(xué)生的審美能力、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要意義，進(jìn)而開(kāi)始探究高效的美術(shù)教學(xué)方法，以培育并發(fā)展學(xué)生的美術(shù)核心素養(yǎng)?；诖?，文章以審美能力這一核心素養(yǎng)的培育為例，分析了初中美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審美能力的途徑，旨在啟發(fā)教師的教學(xué)思路，為教師的實(shí)際美術(shù)教學(xué)起到一定的參考作用。（剩余5010字）