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以家園共育為視角的家園教育銜接的實踐探索

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摘 要：我國在推進教育改革，實施新課改的同時，改變了以幼兒園為主的學(xué)前教育理念，大眾越發(fā)關(guān)注家庭教育對幼兒成長和品行培養(yǎng)的重要意義。因而，廣大幼師紛紛樹立了家園共育理念，并實施了各類家園共育措施。從整體學(xué)習(xí)效果來看，家園共育目前仍面臨著諸多實施問題，阻礙了家園共育質(zhì)量的提升。鑒于此，文章基于家園共育理念探討家庭教育與幼兒園教育的有效銜接策略。（剩余4938字）

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