如何組織引導(dǎo)學(xué)生做好化學(xué)中考復(fù)習(xí)的探討

摘 要：培育符合社會(huì)發(fā)展需要的化學(xué)型人才，一直是教育中重點(diǎn)人才發(fā)展戰(zhàn)略。而如何讓學(xué)生掌握好化學(xué)知識(shí)，幫助學(xué)生做好中考化學(xué)復(fù)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生化學(xué)知識(shí)的融會(huì)貫通，成為初中化學(xué)教師初三階段教學(xué)的重難點(diǎn)。因此，本文通過(guò)資料研究、實(shí)踐研究等方式，探析初中化學(xué)教師在中考化學(xué)可以采用的復(fù)習(xí)方法，希望能幫助初中化學(xué)教師及學(xué)生做好中考化學(xué)的備考。（剩余5048字）