淺談小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中存在的不足及解決策略

當(dāng)前，隨著全球化進(jìn)程的加快和信息技術(shù)的發(fā)展，英語(yǔ)作為一種全球通用語(yǔ)言受到了越來(lái)越多的關(guān)注。小學(xué)英語(yǔ)作為學(xué)生接觸英語(yǔ)的起點(diǎn)，英語(yǔ)閱讀教學(xué)在小學(xué)階段起著至關(guān)重要的作用。然而，實(shí)際教學(xué)中小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)還存在一些不足，影響了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。因此，有必要對(duì)小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行深入研究，制訂相應(yīng)的決策方案來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（剩余1819字）