課堂因你而精彩

——淺談數(shù)學(xué)教師的課堂教學(xué)評價

一堂精彩的有智慧的數(shù)學(xué)課，一個很重要的因素在于教師如何恰如其分地運用課堂教學(xué)評價這一根“神奇杠桿”，使教與學(xué)真正互動起來，使學(xué)生的課堂時光異彩紛呈。下面結(jié)合自己在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中的案例，談?wù)剶?shù)學(xué)課堂教學(xué)中的評價，以供同行參考指正。

【案例描述】

在教學(xué)應(yīng)用題中有這樣一道題：“甲、乙兩車行駛一段路程，甲車需要20分鐘，乙車需要15分鐘，如果甲車先走5分鐘，乙車才開始走，幾分鐘后能追上甲車？”

平時較為性急的學(xué)生A脫口而出：“只要用20分減去15分得到5分鐘。（剩余1551字）