小學信息技術(shù)項目式教學策略的探索
摘要：小學信息技術(shù)教育在培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力方面具有重要作用。項目的設計應具有足夠的挑戰(zhàn)性，能夠激發(fā)學生的興趣和動力。然而，以往的教學方法往往局限于知識的傳授，缺乏實踐和探索的機會。針對這個問題，本研究探索了小學信息技術(shù)項目式教學策略，以促進學生的綜合能力提升。
關(guān)鍵詞：小學信息技術(shù) 項目式教學 教學策略
隨著信息時代的到來，信息技術(shù)的應用已經(jīng)滲透到了我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妗＃ㄊＳ?081字）