數(shù)形結(jié)合思想在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用策略
摘要：數(shù)和形是小學生學習數(shù)學科目的兩種基本途徑，數(shù)形結(jié)合思想的運用，給學生更加直觀形象的感悟，能夠激發(fā)學生學習的興趣，促進學生對知識的理解和吸收。
關(guān)鍵詞：數(shù)形結(jié)合 小學數(shù)學 應(yīng)用策略
一、變抽象的數(shù)學知識為形象的數(shù)學知識
數(shù)形結(jié)合方法的用途之一，就是為了幫助小學生化解對“數(shù)”的模糊認識，通過引入形，來促進對“數(shù)”的理解。（剩余896字）