把握教材特點 優(yōu)化課堂教學(xué)

——談分數(shù)乘法的教學(xué)

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北師大數(shù)學(xué)教材五年級下冊分數(shù)乘法與以前教材相比，在內(nèi)容的處理編排與例題的設(shè)計上，更加優(yōu)化和貼近實際，充分體現(xiàn)了小學(xué)數(shù)學(xué)知識的發(fā)展規(guī)律與學(xué)生的認識規(guī)律，有利于學(xué)生對這一知識內(nèi)容的理解與掌握。關(guān)鍵是教師如何發(fā)掘和把握教材特點，優(yōu)化課堂教學(xué)，既使學(xué)生掌握知識，又使學(xué)生開發(fā)智力、提高能力。

一、揭示知識的內(nèi)在聯(lián)系，教會學(xué)生進行知識遷移

數(shù)學(xué)是一門邏輯性、系統(tǒng)性的學(xué)科，前面知識的學(xué)習(xí)，往往是后面有關(guān)知識的基礎(chǔ)，新舊知識的聯(lián)系是非常緊密的。（剩余2031字）